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初中数学单元教学要整体把握单元教学内容，将课时教学内容放在单元中全盘思考，突破“见树不见林”的课时思维.关注知识发生发展的内在逻辑，制定单元目标，规划单元学习，明确研究路径，预设单元评价，重视起始课教学，实施单元整体教学，发展学生核心素养.
初中数学单元整体教学设计实践探索
【摘 要】
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初中数学单元教学要整体把握单元教学内容，将课时教学内容放在单元中全盘思考，突破“见树不见林”的课时思维.关注知识发生发展的内在逻辑，制定单元目标，规划单元学习，明确研究路径，预设单元评价，重视起始课教学，实施单元整体教学，发展学生核心素养.
【机 构】
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数理化解题研究
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2023年23期
【基金项目】
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福建省宁德市基础教育科学研究2021年度课题“初中数学单元整体教学实践研究”的阶段性研究成果（课题编号：FJNDKY21-103）；
其他文献
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期刊
＜正＞《速度、时间和路程》是人教版数学四年级上册第四单元的内容，旨在引导学生理解“速度”概念，掌握速度、时间和路程之间的关系，并根据它们的关系解决生活中的问题。一、激活经验，从生活走向数学“快慢”是描述“速度”的生活用语，由路程与时间共同决定。生活中，我们常常通过固定一个量、参考另一个量来比较快慢。因此，教师要创设合适的情境，引导学生感受“快慢”受时间和路程两个因素共同影响，让学生对“快慢”的认知
期刊
目的:在中国人群中对自填型剑桥-霍普金斯不宁腿量表（Cambridge-Hopkins questionnaire for restless legs syndrome,CH-RLSq）诊断不宁腿综合征（restless legs syndrome/Willis-Ekbom disease, RLS/WED）的灵敏度和特异度进行验证。方法:共26例RLS/WED患者和21例对照（18例其他疾病患者
会议
基于《黄帝内经》卫气运行理论探讨不宁腿综合征病因病机。提出脏腑和调、经脉畅通、营阴内守、心神安宁是卫气畅达的基础。不宁腿综合征的临床特点与卫气运行规律相符，病因有年老体衰、久病体虚、情志失调、饮食失节、感受风寒湿邪、禀赋异常；病机为卫气郁滞、营阴亏虚、心神不宁、形神失和。病位在心，补虚祛邪、畅达卫气、宁心安神为治则。
期刊
＜正＞解决行程问题的关键是理解速度模型。这对四年级学生来说有一定的难度。如何通过《速度、时间和路程》一课的教学，让学生更好地理解速度概念，建构速度模型，获得变式应用能力，而非仅仅学会套用相关公式呢？一、教学内容的学理分析《速度、时间和路程》是人教版数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数》的内容。整个单元有5个例题和2个练习，《教师教学用书》建议用6课时教学。从课时分配来看，《速度、时间和路程》原则
期刊
中国共产党历来重视党的组织路线建设，历经长期艰辛的探索，党的组织路线逐渐形成、发展、完善，最终得到明确界定。回顾党的组织路线的百年发展历程，有诸多经验可供吸取。要明确战略意义：组织路线对党的事业发展意义重大；要把握正确方向：组织路线应坚持正确的指导思想；要坚持围绕中心：组织路线应服从并服务于政治路线；要强化组织建设：组织路线应贯彻落实到组织工作全过程。
期刊
＜正＞深刻理解历史自信的内涵，准确把握历史自信与“四个自信”之间的关系，才能够从党的奋斗历程中更好地汲取智慧和力量，深刻洞察历史发展规律和时代发展大势，坚持组织路线服务政治路线，以坚定历史自信做好新时代的组织工作。历史自信是一个政党、一个民族、一个国家深沉而持久的力量源泉。中国共产党作为马克思主义政党，其历史自信就是坚持唯物史观和正确党史观，看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续
期刊
＜正＞让学生能够独立阅读材料中的各类信息，是强化学生模型意识的重要前提。在本课教学的初始阶段，吴正宪老师便着手引导学生在读懂信息中理解模型。吴老师的课堂从学生最熟悉的上学情境出发，聚焦“谁走得快”的问题，通过图文结合的方式逐步呈现数学信息，引导学生深入思考，开展探究活动。吴老师巧妙地设计了三组数据，引导学生在对图片信息和文字信息的阅读与理解中（如图1所示），
期刊
＜正＞习近平总书记强调：“培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。”各级党组织要认真学习贯彻落实习近平总书记关于年轻干部工作的重要论述，建立健全培养选拔优秀年轻干部工作机制。对那些看得准、有潜力、有发展前途的年轻干部，要敢于给他们压担子，有计划安排他们去经受锻炼，进而建设一支素质过硬、敢挑重担、能打硬仗的年轻干部队伍，为实现中华民族伟大复兴提供坚强的组织保障。
期刊
随着大数据时代的到来,互联网快速发展的同时也衍生了相关的隐私泄露问题。目前,数字图书馆逐步向智慧图书馆转型,其发展过程中也面临着同样的问题。隐私计算技术的发展满足了图书馆保护用户数据隐私的需求,同时图书馆对于用户数据隐私的保护也从一定程度上促进了图书馆数据安全保护。为探讨隐私计算技术在图书馆中如何应用,为图书馆的健康发展提供合理建议。本文以此为切入点,对隐私计算中的各类技术进行归纳分析,探讨了各类
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