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射频识别原理及应用课程包括的内容多,知识点分散同时涉及的专业范围广。传统的课堂教学偏向射频识别技术各模块理论讲解,学生只见树木不见森林,不能提高学生物联网系统设计的实践能力。通过一个完整的项目工程实例,在实践过程中让学生掌握射频识别的基本原理,建立物联网系统概念,提高课程的教学质量。
基于项目驱动的“射频识别原理及应用”教学方法探究
【摘 要】
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射频识别原理及应用课程包括的内容多,知识点分散同时涉及的专业范围广。传统的课堂教学偏向射频识别技术各模块理论讲解,学生只见树木不见森林,不能提高学生物联网系统设计
【机 构】
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安徽工程大学电气工程学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽省省级质量工程项目,项目编号:2017xgkxm26、2017sjjd022;安徽工程大学教研一般项目,项目编号:2017jyxm27;省级专业综合改革试点,项目编号:2016zy013;安徽省教育厅一般项目,项目编号:2016jyxm0095
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