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本论文主要研究如何在我国初中阶段推行综合科学课程改革。
“教育及社会科学应用研究论文奖计划”专栏——从分科走向综合——我国初中阶段科学课程设置问题的研究
【摘 要】
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本论文主要研究如何在我国初中阶段推行综合科学课程改革。
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
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2005年6期
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