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<正> 品德与生活作为一门高度综合的全新课程,已于2002年9月1日开始正式进入实验阶段。它是在对我国原有小学低年级思想品德、自然(或科学)、社会和活动等课程进行高度整合的基础上生成的新的课程形态。因而这种课程具有了品德教育、科学教
参与 合作 体验——《品德与生活》的案例分析
【摘 要】
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<正> 品德与生活作为一门高度综合的全新课程,已于2002年9月1日开始正式进入实验阶段。它是在对我国原有小学低年级思想品德、自然(或科学)、社会和活动等课程进行高度整合的
【机 构】
：
吉林;
【出 处】
：
小学校长
【发表日期】
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2004年01期
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