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胰岛素自身免疫综合征三例
【机 构】
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【出 处】
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中华糖尿病杂志
【发表日期】
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2014年6期
其他文献
【摘要】“2.5+0.5”学制是新课改提出的一种新型的人才培养模式，旨在为学生提供多样化的实践锻炼环境，实现其实践技能的提升，为社会输送更多综合性的人才。但是，很多中职院校在就业市场的限制下导致资源分配不均衡，学生缺乏实践训练的机会，再加上中职生在一定程度上具有懒惰心理，使得顶岗实习的现状不是很乐观。本文针对“2.5+0.5”学制下的中职学生顶岗实习展开了以下研究，旨在很好地促进学生的全面发展，让