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创设良好的学习情境能激发学生的学习兴趣,学到更多的数学知识,还可协调学生的学习经历、情感意识等.初中阶段的学生,理解能力、分析能力还很弱,因此,教师在课堂教学中要善于创设情境,尤其新课标提出后,对于数学教师来说又是一个新的挑战,加强教学情境的创设成为了重要的教学手段之一.
初中数学教学中情境创设的研究
【摘 要】
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创设良好的学习情境能激发学生的学习兴趣,学到更多的数学知识,还可协调学生的学习经历、情感意识等.初中阶段的学生,理解能力、分析能力还很弱,因此,教师在课堂教学中要善于
【机 构】
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743400
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年10期
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