【摘 要】
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近些年,"哑巴英语"一词成了国内学校中的流行词。这个词语反映了当下英语教学的典型弊端。的确,当下的初中学校,许多英语老师依然把英语阅读及英语写作作为日常英语学习的核
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近些年,"哑巴英语"一词成了国内学校中的流行词。这个词语反映了当下英语教学的典型弊端。的确,当下的初中学校,许多英语老师依然把英语阅读及英语写作作为日常英语学习的核心,而对英语听力及英语交流的训练则较为忽视,导致教出来的学生拥有较高的英语成绩却难以开口说英语。在此背景下,教育部强烈要求初中学校开展英语学科的素质教育。本文的研究就是在此基础上展开,将探讨初中英语教学在素质教育背景下的问题及对策。
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