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在小学教学中要通过在课堂教学中引入数学史进行数学文化教育,基于学生生活经验提升数学文化,引导学生形成思想方法。同时,在教学中进行数学人文价值的渗透、体会数学文化中的乐趣,继而实现价值观的培养。
积极寻找小学数学文化教育的途径
【摘 要】
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在小学教学中要通过在课堂教学中引入数学史进行数学文化教育,基于学生生活经验提升数学文化,引导学生形成思想方法。同时,在教学中进行数学人文价值的渗透、体会数学文化中
【机 构】
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寻乌县澄江镇澄江中心学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年10期
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