【摘 要】
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学校是一个大的教育组织,班级是学校的基层教育组织。班主任对班级所实施的管理,是对班级组织的领导工作。班级的有序管理是学校正常运转的基本条件,作为班主任同时也是语文
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学校是一个大的教育组织,班级是学校的基层教育组织。班主任对班级所实施的管理,是对班级组织的领导工作。班级的有序管理是学校正常运转的基本条件,作为班主任同时也是语文教师,如何找到这二者的最佳结合点,使班级步入轨道,需要一个长期的、积累的过程。
The school is a large educational organization, and the class is a school’s grass-roots education organization. Class teacher management of the implementation of the class, is the leadership of the class organization. The orderly management of a class is the basic condition for the normal operation of a school. As a class teacher and also a language teacher, how to find the best combination of the two so that the class can get into orbit requires a long-term and accumulative process.
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