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在药理学实验教学中融入思政教育,挖掘实验项目蕴含的思政元素,明确思政教育目标,完善教学大纲。构建“互联网+课程思政”第二课堂学习模式,采用线上与线下相结合的评价方式,实现知识、能力和素养“三位一体”的教学目标。
课程思政在药理学实验教学中的实践与反思
【摘 要】
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在药理学实验教学中融入思政教育,挖掘实验项目蕴含的思政元素,明确思政教育目标,完善教学大纲。构建“互联网+课程思政”第二课堂学习模式,采用线上与线下相结合的评价方式,
【机 构】
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湖北文理学院医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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湖北文理学院教学研究项目(JY2018050)
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