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随着素质教育的不断推进，中学是人生观、价值观、世界观的重要形成的阶段，培养学生积极、阳光、向上的心态，是当前中学教育的重要任务之一，如何在化学课堂教学中合理的科学的进行德育渗透是每一位化学教师都要研究的新的课题，我就几十年的化学教学经验和当前中学生的心理特点结合化学教学达成目标，谈以下几点体会。