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随着我国科学技术水平的不断发展和突破，网络化和信息化的趋势已经不可逆转，多媒体技术也越来越常见的用于深堂教学。在中学地理教学中，信息技术手段的运用愈发显得十分必要和重要。运用信息技术手段进行地理教学，一定程度上是时传统教学模式的突破和挑战，是促进传统应试教育向素质教育的转变和迈进。对于地理这门相对抽象，宏观与微观密切结合的学科来说，利用多媒体技术有利于地理模型的建构和地理空间想象力的培养，通过动态立体的图片、声音、图像等手段促进学生地理知识的理解和掌握。本文主要是针对信息技术运用的含义、意义、策略等方面进