论文部分内容阅读
问题是数学的灵魂，是课堂教学的核心。教学活动总是通过一定的情境创设，调动学生的情意，思维，激励学生进入学习过程。
高中数学课堂教学中对问题的设计
【摘 要】
：
问题是数学的灵魂，是课堂教学的核心。教学活动总是通过一定的情境创设，调动学生的情意，思维，激励学生进入学习过程。
【机 构】
：
陕西洋县第二高级中学陕西汉中 723300
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
在素质教育观念下的初中历史教学改革，是一个系统工程，涉及到历史教学的很多领域，诸如教学目标、课程设置、教材编写、教学组织、教学方法、教学评估、教师培训等等，每一个领域都
总之，小学生的创新思维培养，主要是提高学生的参与度，敢于对问题质疑，提出独到的见解，大胆设想。在教学中，教师要把握创新思维的特点，给学生提供展示想象的空间，以全面培养学生的创造
阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。培养学生课外阅读的兴趣，养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工
科学的教学方式方法是提高学生教学效果、学生素质得到全面发展的重要因素。本文结合自身教学经历，着重从培养学生学习兴趣、鼓励、支持和赞美学生，活跃课堂气氛和将数学知识生
普通高中课程标准提出，化学要有利于学生形成严谨求实的科学态度，选修4《化学反应原理》要求学生探索化学反应的规律及其应用，描述化学平衡建立的过程，探究并解释温度、浓度和压
德茂农场今年种植斯字2B棉花1,650亩每亩平均可收花280—300斤左右,比1952年每亩收118斤,提高产量将近两倍半,比附近农民产量高一倍以上。今年棉花之能以丰收,主要是在栽培
会议是研商议题、解决问题、发布政令的一种重要社会活动,本文所述的会议狭指全局性、综合性的政务会议。贯彻这类会议精神的前提是传递和解析信息,核心是凝聚和统一意志,目
成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣，由于初中生好奇心强，对游戏倍感兴趣，教师可以通过游戏教学，唤起学生的学习兴趣，让学生以饱满的热情投入学习，使学生会学、爱学