高中信息技术教学中引入情境创设的经验与体会

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在新课改的课程理念下,关注学生、重视学生、加大师生之间的互动交流、创造良好的学习环境、培养学生的学习能力与解决问题的能力是新课改理念的重点,在高中信息技术教学过程中,让学生掌握基础的应用信息,并且根据所掌握的信息来解决生活中实际存在的问题,因此,教师在教学过程中要创设情境,把学生安排在特定的情境中去思考问题和解决问题,通过师生之间、学生之间的互动交流,对问题进行探讨,得出所需的答案,并把所学知识化为己用,以此达到学习的目的.因此, Under the new curriculum concept, focusing on the students, attaching importance to the students, increasing the interaction between teachers and students, creating a good learning environment and cultivating students’ abilities of learning and solving problems are the focuses of the new curriculum reform. In the process of high school information technology teaching, students should master the basic application information and solve the actual problems in life according to the information they possess. Therefore, teachers should create situations in the process of teaching and arrange the students in specific situations Thinking and solving problems, through the interaction between teachers and students, students, to explore the problem, come to the necessary answers, and learn what they have learned, in order to achieve the purpose of learning.Therefore,
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