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本科毕业论文设计是高校人才培养质量的重要一环,需要学生与指导教师之间密切配合、共同完成。其中,学生与老师的主动、高效沟通是确保毕业论文质量的关键。但目前,本科毕业论文设计中的师生沟通仍存在学生沟通动机不足、沟通频率不高、面对面沟通较少、沟通效果不明显等突出问题。其原因主要在于学生自身存在畏惧心理和拖延行为、教师指导缺乏专业性和针对性、师生之间沟通信息不对称、毕业论文管理制度不完善、以及“就业难”背景下学生忽视毕业论文写作等。由此,高校应该进一步改进评价机制、创办专业研讨会、促进专业课程论文常态化、并完善毕