摘要：随着传播技术的演化与移动互联网的迅猛发展，广播在传播渠道、收听方式、服务对象等方面发生了翻天覆地的变化。融媒体时代的广播可听、可看、可互动。融媒体时代催生了融媒体受众，他们对媒體的态度从迎合走向选择，从全盘接受变为自主选择，这就需要播音员、主持人与时俱进，提高采、编、播、控等“一专多能”能力，以“内容为王、用户为本”的融媒体思维，充分利用各种新传播技术工具提高受众的粘合度与注意力，做媒体融合时代的“复合型”人才。
　　关键词：新媒体;广播;播音主持;技巧;特点
　　  以线性传播为主要方式的传统广播在数字化、信息化技术的推动下，传统的信息传播渠道、载体、内容、方式都被迅速颠覆。经历了互联网的洗礼，传统广播正在走向智能化。融媒体时代广播可听、可看、可互动、可交易。人工智能技术全面渗透传播领域，虚拟主播应运而生，传统媒体的播音员、主持人不能只会做文字稿件的“播报员、传声筒”，如何在融媒体节目里兼顾广播声音与视频画面？如何兼顾播音与主持？如何兼顾节目策划与新闻采访？发挥节目的主导作用，有效构建起积极交流的话语“对话场”是对播音员、主持人新的挑战与要求。
　　（一）真实性
　　互联网时代，社会信息的传播方式也呈现出了多元化，为此，播音员、主持人一定要把控好信息内容的真实性，这不仅是社会受众的基本诉求，同时也是节目得以长久发展的必要条件。播音员、主持人，其自身在参与节目时一定要坚持信息的真实性原则，要对相关内容和信息做好把关检查工作。例如，在政治性的新闻信息播报中，播音员、主持人一定要客观，切忌掺入个人情感。
　　（二）互动性
　　传统媒介在信息传播时不具备互动性，不利于激发受众的忠诚度和积极性。互联网时代，话语权以“下放”给受众，高交互成为传播的硬性要求。节目若想在市场上占据一席之地，就必须积极寻找与受众有效互动、活跃互动的方式，尽可能通过强互动来提高受众的参与度。通过线下与实体产业结合，开展各种线下社群活动，将受众转化为用户，在业务多元化方面取得突破。
　　（一）融入真情实感，生活与工作相结合
　　现代人们的生活节奏比较快，很多大都市的人更是承受着来自多方面的压力，枯燥、乏味的生活方式使得很多受众迫切得到更多的情感安慰。因此，融媒体时代下的节目一定要结合受众的心理诉求，不断完善节目质量。播音员、主持人自身不紧要拥有良好的语言组织能力、表达能力，更要在节目中融入个人的真情实感，让个人情感与受众产生共鸣，从而拉近与受众之间的距离，提升传播者与用户之间的尊重感和信任感，让用户产生高度的存在感与主人翁意识。
　　（二）控制节奏，强化节目内容效果
　　节奏的掌控是播音员、主持人都必须注意的问题，根据节目内容的不同，播音员、主持人要合理分配时间，控制节目节奏，有紧有松、有快有慢，从而保证节目的质量和收听效果。例如，在播报一些具有娱乐性的新闻信息时，播音员、主持人需要加快信息播报的速度，起到活跃气氛的要求即可。而在播放一些比较严肃的话题时，语速和整体节奏就要有条不紊，这样更显庄重。
　　（三）锻炼应变能力，强化业务训练
　　播音员、主持人自身的职业素养是保证节目效果的基本条件，因此，加强训练与培训十分必要。播音员、主持人通过一对多的方式与受众进行互动，为了能够满足受众的需求，播音员、主持人也要提高自身的播音技巧和应变能力，能够在节目播出中面对和解决突发问题。强化训练可以提高播音员、主持人的业务能力，还能加强播音员、主持人的自信心，做到尽善尽美，从而获得最佳的主持效果。鼓励播音员、主持人向采、编、播、市场运营的全媒体岗位转型，将播音员、主持人自身价值有效放大。
　　融媒体时代，播音员、主持人需要不断迎接新的任务与挑战，并充分意识到做好播音主持工作要注重节目自身的真实性、简洁性和互动性，结合这三方面的播音主持特点并融入一定的技巧才能实现更好的传播效果。唯有充分做好与受众的互动和播音主持节奏的驾驭，才能确保为受众呈现出完美的节目。此外，播音员、主持人亦要不断学习，才有利于节目及个人的长久发展。