【摘 要】
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<正>【教材版本】高中《地理》(湘教版·必修Ⅲ)第二章《区域可持续发展》第一节"荒漠化的危害与治理——以我国的西北地区为例"。【设计理念】1.学习对生活有用的地理,学习
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<正>【教材版本】高中《地理》(湘教版·必修Ⅲ)第二章《区域可持续发展》第一节"荒漠化的危害与治理——以我国的西北地区为例"。【设计理念】1.学习对生活有用的地理,学习生活中的地理。2.地理知识不仅在书本和课堂,更在书本、课堂之外的广大世界,需要学生去不断探索。【教学目标】1.知识和技能知道荒漠化的含义,能运用荒漠化的概念判断现实生活中的荒漠化问题。了解西北地区荒漠化的原因;理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。有针对性地
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