【摘 要】
:
思维定势是指人们在多次运用某一思维程序解决同类问题时,习惯于以某种固定的方式考虑问题的思维倾向。思维定势具有二重性。一般情况下,当人们的思维倾向与所遇实际问题的解
论文部分内容阅读
思维定势是指人们在多次运用某一思维程序解决同类问题时,习惯于以某种固定的方式考虑问题的思维倾向。思维定势具有二重性。一般情况下,当人们的思维倾向与所遇实际问题的解答途径一致时,思维定势就能积极地促进问题迅速而准确地得以解决;而当人们的思维倾向与所遇实际问题的解答途径存在偏差时,思维定势就会阻碍实际问题的解决,从而引起负效应。高中生在学习化学的过程中,受思维定势负效应的
Mindset refers to the tendency of people to think in a certain way when thinking about how to solve similar problems over and over again. Mindset has duality. In general, when people’s thinking tendency is consistent with the solution to the actual problem encountered, the mindset can actively promote the prompt and accurate solution of the problem. When people’s thinking tendency and the solution to practical problems encountered When there is a deviation, the mindset will hinder the solution of the actual problem, thus causing a negative effect. High school students in the process of learning chemistry, negative thinking by the set
其他文献
我曾经要求我的一年级文学硕士学生准备一份有关托马斯·哈代所著《德伯家的苔丝》的主要评论的注释性书目。他们大多数都表现出对写书目提要的技巧完全无知;而少数人则装作
一、化学试卷讲评课存在的误区1.讲评缺乏计划性。部分教师对试卷讲评课不够重视,没有认真备课,缺乏统计分析,认为改完试卷就等于备好了课,以致在讲评时随心所欲,想讲多少就
Based on the group contribution method of Rihani and Doraiswamy, a program system has been set up for automatically analyzing structures and computing ideal ga
Combined with the chromosome G-banding, followed by Ciemsa-11 techniques and chromosomalmarker isozyme analysis, 6 out of 200 subclones have been analyzed in d
全国政协委员、来自河北农业大学的许嗥建议缩短中小学学制,应对人口老龄化,缓解即将到来的青壮劳动力短缺。一时间,引发各界人士关注。学制可缩到9年许嗥:目前我国人口趋于
泛滥成灾的非法出版物 不久前,在湘、鄂、赣、沪等地的书摊上,记者看到种类繁多的非法出版物。这些出版物既不标明出版单位、又无书号,或是假冒什么“青春出版社”、“风光
Three spin-labeled antitumor derivatives of podophyllotoxin, containing an iminoxyl radical,have been synthesized.Preliminary pharmacological tests showed that
Complexes formed from lanthanide thiocyanates (except Pm, Tm and Lu) and 1,8-naphtho-16-crown-5 have been synthesized and characterized by elemental analyses,
教师的基本任务是教书育人。要提高教书育人水平,必须认真地贯彻理论联系实际原则。《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》中严肃地指出:“改革马克思
学校文化是师生共同价值观念、价值取向和思想作风的总和,湖南师范大学附属中学百年的办学历史,积淀出“自强不息,追求卓越”的附中文化特色。 一、校训文化:公、勤、仁、勇 校训是一所学校文化的灵魂,是办学传统与办学精神的凝练。透过一所学校的校训,我们可以找到其历史文化入口的金钥匙,推开精神家园的窗户。 学校于1929年提出“公、勤、仁、勇”的校训,其深刻内涵是:公—公者无私,天下为公;爱祖国、爱人