论文部分内容阅读
FoxPro中SQL命令的使用
【机 构】
：
技术中心
【出 处】
：
铁道建设
【发表日期】
：
1996年4期
其他文献
针对一例高一新生入学适应不良问题进行心理咨询，运用贝克雷米认知疗法帮助求助者识别负性认知模式，错误观点，认识新的环境、接纳自己，并给予及时强化，使其学会处理生活中的问题，重
本文是一例使用合理情绪疗法咨询一般心理问题的个案。咨询中综合使用各种技术方法，让来访者与其不合理信念进行辩论，帮助其识别自己的不合理信念并代之以合理的信念，同时协助来
[摘 要]教学智慧是教师面临复杂教学情境时所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力以及对待一时处于激情状态的学生时所表现的能力。在“互联网 ”环境下，教师“教学智慧”的有效运用能促进高中英语课堂的发展和学生综合能力的提高，也有助于学生核心素养的培养。一方面，教师要熟练掌握现代传媒在教学中的运用技巧;另一方面，教师要不断学习、提高，使自己成为自觉的教育教学理论的学习者、教学生活的反思者与教学经验的总结
求助者是一名大二女生，因最近情绪低落，心情烦躁，爱发脾气，睡眠不好，幼年创伤事件一直无处倾诉，主动咨询。诊断为一般心理问题，根据求助者的情况，采用NLP简快心理疗法、心理分析疗法，
本文概述了电子邮件的组成，寻址方式和传输协议凤及互联的企业网在使用Ｅ－ＭＡＩＬ时所产生的一些不利网络安全的因素。着重阐述了在“防火墙”基础上，利用设置“非军事区”的ＭＲ和ＭＸ技术，来提高
[摘 要]微课是现代信息技术快速发展下的产物，将其合理地应用到初中数学教学中，能够营造活跃的课堂气氛，激发学生学习数学的兴趣，有效调动学生的学习积极性和主动性，最大限度地提升初中数学教学的实效性.基于此，着重论述微课在初中数学教学中的应用策略，旨在为提升学生的数学素养创造良好的条件.[关键词]微课;初中数学教学;重难点[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A
[摘 要]研究對数平均不等式的证明及其在高考解题中的应用，以促进学生掌握问题解决方法，提高学生解题能力. [关键词]对数平均不等式;证明;应用 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）14-0022-02 对数平均不等式在高中数学教材中没有专门介绍，但却是解决一些不等式问题的重要工具，尤其在高考解题中应用广泛.因此，有必
目的：探讨大学生的乐观人格、自我和谐与心理控制源的关系。方法：采用生活取向量表修订版（LOT—R）、自我和谐问卷和心理控制源量表对286名大学生进行调查。结果：大学生的乐观人格
目的探讨青少年一般生活经历与社会适应行为之间的关系。方法以广州市三所中学的447名学生为被试,采用《青少年社会适应行为量表》和自编的《青少年生活经历调查表》进行调查