如何建立有效的阅读课教学模式

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阅读课是语文教学中的一个重要环节。古语云“书读百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。大量的阅读,不仅会增加知识的积累,还能够对写作能力的提高起到积极的促进作用。开设阅读课、上好阅读课已经成为语文教育界的共识。在具体的实施过程中,阅读课的教学还存在着一些缺憾:有相当多的中学生对语文学习不够重视,不感兴趣,有的学生甚至把语文课当作休息课,做其他作业的课。
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