【摘 要】
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21世纪以来，我国高等教育总体规模迅速扩张，高校学生数剧增，高校青年教师队伍也迅速膨胀。高校青年教师是高等教育事业可持续发展的主力军，如何正确对高校青年教师进行培养，提高青
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21世纪以来，我国高等教育总体规模迅速扩张，高校学生数剧增，高校青年教师队伍也迅速膨胀。高校青年教师是高等教育事业可持续发展的主力军，如何正确对高校青年教师进行培养，提高青年教师素质与教学水平，直接影响到高校师资队伍的建设水平和高校未来的发展。本文通过对高校青年教师教学能力的培养现状及群体特征分析，以科学发展观为指导，将青年教师分为三个阶段，并针对不同阶段的青年教师特点，阐述了其培养途径。
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