【摘 要】
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目前，在社会生存压力影响下，许多农村家庭去城市寻求更好的发展，这样的社会背景下，很多适龄儿童成为留守儿童，其心理在成长中因外界环境等影响而发生转变。为使留守儿童的身心可以健康成长，需要在农村小学班级管理中增加心理健康教育，不仅有效培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，更能使留守儿童感受到温暖，在科学的心理教育引导下使其身心健康地成长。
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目前，在社会生存压力影响下，许多农村家庭去城市寻求更好的发展，这样的社会背景下，很多适龄儿童成为留守儿童，其心理在成长中因外界环境等影响而发生转变。为使留守儿童的身心可以健康成长，需要在农村小学班级管理中增加心理健康教育，不仅有效培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，更能使留守儿童感受到温暖，在科学的心理教育引导下使其身心健康地成长。
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