新媒体语境下大学英语写作课程中整合思维模式的优越性

来源 :中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wilsai
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信息化时代推动着新媒体的发展进程,新媒体深度融入教育改革的行列,学生可利用互联网技术打破时间与地域的束缚,随时随地获取知识、分享知识、传播知识。英语写作是大学英语学习的重要组成部分,也是大学生英语学习的难点之一,本文旨在探讨新媒体语境下如何丰富大学英语写作课程,激发学生对写作的热情投入和主动参与,从而使整合思维模式的优越性得到充分体现。
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