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新课程改革理念下，小学阶段音乐课程教学受到了社会及师生的广泛关注。小学音乐教学的主要目的就是在音乐教学中让学生 逐渐认识、领略到音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和音乐美感，让他们喜欢上音乐、热爱上音乐。而传统的音乐教学以教师为中心，根 本无法激发学生热爱音乐的本性，音乐被禁锢在固定的区域内，学生处于被动状态。因此，小学音乐的教学改革就成了我们需要思考的问 题。