“音乐美育”的内涵与实质

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在素质教育的背景下,全面人才培养成为教育中的主要目标,在这一目标的指导下,教育的内涵不断延伸,德智体美全面发展已经成为评价人才的重要方法。音乐教育是提升学生艺术修养的关键课程,但是在传统艺术教育的影响下,我国音乐教育的改革效果不佳。笔者认为,只有树立“音乐美育”的教育理念,才能真正提升学生的审美能力和艺术理解能力,从而促进学生综合素养的全面提升。本文对“音乐美育”的内涵和意义进行了分析,并结合教育现状,探讨了音乐美育的有效途径,仅供参考。
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