【摘 要】
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在新课改的持续推进下,对小学数学教学的开展也提出了更多的要求,教师在实践教学当中,不仅要注重对学生知识、技能的培养,也应引导学生进行知识迁移、学以致用等,大力的发展
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在新课改的持续推进下,对小学数学教学的开展也提出了更多的要求,教师在实践教学当中,不仅要注重对学生知识、技能的培养,也应引导学生进行知识迁移、学以致用等,大力的发展学生的潜能和创造力,使其在自主探究中得到更多。因此,为了满足这一需求,教师在实践教学当中,就应注重对学生创新能力的培养,使得学生举一反三,收获更多。
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