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教育家舍吉宁曾说“我们的任务是一不要孤立的学生，孤立的教师，而要学生＋教师。”这就要求在课堂教学中必须形成良性的互动，从而提高课堂教学效率，使得学生能够体会到学习的乐趣进而培养他们的自主学习意识和能力。本文就小学音乐课堂教学的互动设计进行探讨以期提高学生的音乐素养。
谈小学音乐课堂教学的互动设计
【摘 要】
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教育家舍吉宁曾说“我们的任务是一不要孤立的学生，孤立的教师，而要学生＋教师。”这就要求在课堂教学中必须形成良性的互动，从而提高课堂教学效率，使得学生能够体会到学习的乐趣进
【机 构】
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福建漳州蓝田经济开发区实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年34期
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