生活与作文是相似律动、和谐共生的。生活是作文的源头活水。生活在学生眼里是一个奇妙而梦幻的世界，是一个充满遐想和灵性的天地。生活为作文提供了绚丽缤纷的鲜活素材——生活中的一切都可成为学生的笔下之物；作文是生活的真实反映与超越，随时随地地记载下生活中的点点滴滴，随时随地地采撷下飘荡在心头的片片花絮，随时随地地刻录下对生活、对人生的丝丝感悟——学生作文中的一切都可在生活中找到原型。生活与作文裹挟融合不仅
马克思主义生态本体论是建构生态的文学本体论的思想基础。“人与自然的实践关系”是马克思主义生态本体论研究的理论基础，而“生态本原”、“生态存在”和“生态本质”及其辩
目的了解居民对城乡居民医疗保险筹资结构满意度及影响因素,为完善上海城乡居民医疗保险筹资制度提供政策建议。方法采用分层随机抽样的方法,自行设计调查问卷,对386名上海城
设计理念 生活是学生习作的源泉。《语文课程标准》要求学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。因此，当万众瞩目的北京2
1狷狷走进我的生活,是在春天的一个黑润的夜晚,悄无声息,就像在春夜散步的人,倏地脸庞爽了一下,爽得你一下子来了智慧,就像黑润的夜晚有了明晃晃的月亮地儿。我见狷狷那天,其
余秋雨先生说过，作文是“生命与生命之间的表达和沟通”。每一个生命都是独一无二，是不能复制的个体，他们有着全然不同的先天禀赋和生命体验。因此。作为生命个体“反映生活、交
目的探讨护理学科科研投入与产出的相对效率。方法选择我院科技处收集到的护理学科12年科研课题资料及数据,采用Epidata 3.02统计软件录入数据,运用SPSS 23.0软件进行统计学
高职市场营销专业要真正办出特色,必须明确专业定位,以龙头行业、朝阳产业为依托,以服务地区经济为目标,走产学研联合办学之路.
基于SST湍流模型,通过求解雷诺平均的Navier-Stokes方程组,对某亚声速、部分进气形式涡轮全流场进行三维粘性定常仿真计算。共计算了4种模型,分别包含不同的损失通道,获取了