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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”动手动脑有利于开发幼儿的智力，有利于萌发幼儿的创造性。现在幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段，编织活动抓住了幼儿好奇的心理特征，对于培养幼儿创造性思维、敢想敢干的精神以及丰富的想象力大有益处。因此，注重在教学活动中构建编织课程，培养幼儿的动手操作能力，自主探究能力，以促进幼儿的可持续发展。