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科学课堂中实施探究的时间是有限的,家庭科学课程资源是课堂教学的补充和扩展。教师要以多种方式、多种渠道开发与利用丰富的家庭课程资源,努力取得家长对学生科学探究活动的支持,鼓励家长和孩子一起进行科学探究活动,共同促进小学生科学素养的提高。
浅谈农村小学生家庭科学课程资源的开发和利用
【摘 要】
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科学课堂中实施探究的时间是有限的,家庭科学课程资源是课堂教学的补充和扩展。教师要以多种方式、多种渠道开发与利用丰富的家庭课程资源,努力取得家长对学生科学探究活动的
【机 构】
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玉田县玉田镇东姚庄小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2012年2期
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