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在高中英语教学中,应当渗透德育教育,培养学生的人文情怀与道德素养,促进学生个人能力与学科素养的全面发展。而在当前高中英语教学中,德育渗透方面依然存在一些问题。教师要在不同教学模式相互整合、渗透、交叉中拓展学生的视野,让学生积极的探究、合作,激发学生的进取精神与主动意识。设置多元化的评价体系,让学生形成良好的学科核心素养。