强化养成教育方法,提高学生管理效率——以学前教育五年一贯制学生为例

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随着国家政策对学前教育的重视,高职院校学前教育规模有所扩大,五年一贯制办学形式的招生规模也逐年增加.但学前教育学院五年一贯制学生与普通专科生相比,在学习能力和道德修养等多方面都存在一定差距.因此,强化学前教育五年一贯制学生的养成教育,提高辅导员学生管理效率,将能够改善这些学生的学习能力和道德修养,使他们尽快成人成才、为中国特色社会主义事业的发展作出贡献,具有重要的现实意义和理论探索价值.
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