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新课程改革背景下,对初中历史教学提出更高的要求。然而从当前历史教学现状看,学生兴趣不高、教学效果不理想等问题屡见不鲜,极大程度上制约历史教学质量的提高,更无从谈及强化学生的历史素养。教育实践研究发现,将支架式教学模式引入到历史教学课堂中,对改善教学效果有积极作用。本次研究将对支架式教学模式做简单介绍,分析支架式教学模式在初中历史教学中的具体应用。