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语文课怎样才能充分挖掘学生的潜力．怎样才能最大限度的激发学生学习的兴趣，怎样才能使学生学有所获，怎样才能最大的实现以学生为主体的实效性？带着这些思考和困惑．我一直在自己的每一节语文课中进行摸索、实践和探究!在一次次的摸索与探究的实践中．我终究品尝到了一丝丝收获的甘甜，下面我结合自己教授《冬阳、童年、骆驼队》的课堂实践来谈一点思考和收获。