大数据与人工智能产教融合平台的建设方案r——以苏州健雄职业技术学院为例

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围绕职教20条高职高水平院校建设总体目标,以所在学校为例、以大数据与人工智能战略新兴产业人才培养为目的、以“产、学、研、用、训、创”一体化为目标,系统地讨论了大数据与人工智能产教融合平台建设的目标、思路、举措和保障措施,重点阐述了新建和改建、校企双元建设思路和路径方式,构建大数据与人工智能产教融合平台的蓝图,形成“产、学、训,研、用平台,创新创业”三大模块和十一个中心场景的发展布局.
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以湖北、山东、安徽、甘肃4省的349份农户调研数据为基础,从社会网络视角对农户农产品电商参与行为进行理论分析,探究社会网络及其不同维度对农户农产品电商参与行为的影响,并采用Binary Logistic(二元逻辑回归)模型进行实证研究.在此基础上,根据受访农户的性别、学历和参加电商培训情况进行分组回归,以检验社会网络在不同群组间的影响差异.研究发现:社会网络及其2个维度——网络互动和网络学习在1%的置信水平上对农户农产品电商参与行为具有显著正向影响,且网络学习的影响程度要大于网络互动.与男性组农户和高学历
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