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[摘
中学语文课堂中“基础教学”与“触类旁通教学”的运用和探讨
【摘 要】
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[摘 要：语文课堂的重要内容包括对基础知识的学习巩固与对课堂知识的触类旁通，但对于不同的班级、学生、老师，基础教学和触类旁通实际上并不能同时做到，所以，因材施教就成了目前解决中学语文教学问题的重要方法。本文通过简单讨论，为“因材施教”思想提出几个简单策略，仅供参考。 关键词：语文课堂;“基础教学”;触类旁通;因材施教] 一、中学语文课堂教学之基本目标 作为中学语文老师，首先要清楚自己的语文教
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年6期
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