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“工学结合”培养模式是高职教育的特色体现,是职业教育在人才培养方面发展的必然趋势。从高职教育工学结合的教学管理改革着手,通过对工学结合的实施模式的分析、概括,探讨教学管理所面对的新课题、新挑战,新方法、新内容。重新构建“以质量为核心,以合作办学、合作育人、合作创业、合作发展为主线”的教学管理体系。