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信息技术课是与英语联系紧密的学科。作为网页制作的起始课，《认识Dreamweaver界面》一课的内容中涉及大量的英文词汇。为让学生从一开始就喜欢上Dreamweaver软件，并熟练掌握其界面的各部位名称，我决定采用双语教学，给学生创设英文的语言环境，让他们更好地理解英文软件中各种单词的含义，并尝试在信息技术课堂中用英语表达和交流，同步提高信息技术能力和英文水平。由于双语教学实施难度较大，无论对教师还是学生，这都将是一次挑战，所以教师在前一节课，通过师生交流，让学生明确了学好英语和信息技术的重要性以及二者的