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目的:探讨围手术期健康教育在早期宫颈癌手术中的应用效果。方法60例早期宫颈癌手术的患者随机分为观察组和对照组,对照组采用随机健康教育,观察组采用有步骤、有计划的健康教育,比较两组的护理效果。结果观察组的健康知识的掌握评分高于对照组,并发症少于对照组,住院时间短于对照组,护理满意度高于对照组,有统计学意义(P