基于“新标准”在高校学生测试中的思考

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《国家学生体质健康标准》不断演变,适应不同时代发展需求,然而近20 年来高校学生体质却持续下降,问题值得反思.高校学生体质测试执行的效果不甚明显,高校学生体质测试在学生宣传中缺乏严谨性和科学性,学生体质测试结果反馈存在问题,在高校体育工作中得不到针对性解决.高校体育工作应该由重体质测试向重如何提高学生体质健康转变,测试后由注重成绩向注重针对测试结果而制定的体育教学工作转变.
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