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注重个体经验 突出主体作用——例析学生基本数学活动经验的积累
注重个体经验 突出主体作用——例析学生基本数学活动经验的积累
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sd2009shandong
【摘 要】
:
数学基本活动经验是数学教育四大目标之一,带有明显的个体特征。教学中,教师因充分利用学生的个体经验,从生活经验、动手操作、探究经验三个方面,突显学生个体的主体作用,进
【作 者】
:
范惠真
【机 构】
:
漳浦县实验小学
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2014年06期
【关键词】
:
个体经验
数学活动经验
动手操作
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数学基本活动经验是数学教育四大目标之一,带有明显的个体特征。教学中,教师因充分利用学生的个体经验,从生活经验、动手操作、探究经验三个方面,突显学生个体的主体作用,进一步加强学生基本数学活动经验的积累。
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