高校辅导员在大学生心理危机干预中的作用探析

来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yatai1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前快节奏生活压力下,大学生的心理危机问题变得越来越严重,所以有效的心理危机干预方法成为解决心理危机的首要要素。高校辅导员作为在学校中与学生联系最为密切的管理者,在大学生心理危机干预中具有一定的优势,同时又存在些许不足。基于此,文章将从大学生心理危机干预的重要性、辅导员在大学生心理危机干预中的优势及劣势几个方面进行分析,并提出相应对策。
其他文献
关键词:碗扣式支架;承插型盘扣式支架;现浇梁  中图分类号:TU997  文献标识码:A一、引言  随着我国城市建设的不断完善,交通建设事业迅速发展,道路桥梁施工技术也取得了极大的提升。在桥梁工程施工中,支架的质量及稳定性,直接影响到桥梁施工的工程质量。我们经常听到因桥梁的模板支架坍塌而造成的桥梁坍塌事故,给施工人员的生命安全造成极大的威胁。因此,在施工过程中要特别注意模板支架的施工。  目前,我
摘 要:在现代化的教学中,有效的数学课堂离不开多媒体的应用,而应用效率的高低直接影响着数学课堂的效率。可是,现在的数学课堂上在运用多媒体时却存在许多值得我们深思的误区,如滥用、乱用,图文花哨、夸张,重难点把握不准,实用性不强等。因此,研究应用多媒体的有效策略,显得非常重要。文章将从思想认识、课件制作、教学手段的有机结合以及灵活处理预设与生成来总结有效应用的对策。  关键词:多媒体教学;作用;误区;
摘 要:中职教育是我国职业技术教育的重要组成部分,其教学培养目标是培养与现代化建设相适应,具有较高的综合职业能力、科学文化素养、职业道德和较强就业能力的全面发展的人才。而随着市场经济的改革与发展,对中职人才的要求也愈发提高。传统、单一的市场营销教学模式对学生知识、技能的培养有较大的局限性,难以提高整体教学水平,培养满足企业需求的优秀人才。因此,文章对中职学校如何探究多元模式下的市场营销教学模式进行
摘 要:在平常的工作和学习中,数字计算是一项非常重要的技能。数学的基础就是计算,学生只有掌握了计算方法,才能更好地发现问题、解决问题。随着社会的不断进步,人们开始用全新的角度来认识数学,但是针对计算的教学却没有进行有效的提升。下面文章作者就从几个方面对小学数学计算教学进行简单的分析。  关键词:小学;数学;计算教学  中图分类号:G623.5 文献标识码:A  在小学数学的教学中,计算是非常基础和
本文对中西方心肺复苏的历史进行了回顾,分析了古代心肺复苏各种方法的特点与内涵,及其对现代心肺复苏的启示,认为在心肺复苏时体位放置与脑复苏的关系,体温调整在复苏中的意
目的 探讨干燥综合征患者血清自身抗体、免疫球蛋白和补体检测的临床意义.方法 用免疫荧光法和免疫印迹法测定123例干燥综合征患者血清自身抗体,同时检测血清免疫球蛋白和补
摘 要:SYB创业培训教学模式,是当前教学实践改革的首要任务和目标,可以不断促进高校创新创业教育体系的形成。高校通过运用SYB创业培训教学模式,可以增强高职学生的创业能力,扭转严峻的就业形势。文章主要针对SYB创业培训教学改革方向引論展开深入研究与分析,并提出几点针对性的优化措施,以供相关人士借鉴。  关键词:SYB;创业培训;教学改革;创业能力;优化措施  中图分类号:G717  文献标识码:A
摘 要:重庆市黔江区是文化大区,有丰富的非物质文化遗产(以下简称“非遗”),研究传承人有助于推动黔江非遗的发展。文章在梳理重庆市黔江区非物质文化发展现状的基础上,重点开展非物质文化传承人研究。  关键词:非物质文化;传承人;黔江区  一、重庆市黔江非遗的现状  目前,黔江有国家级非遗项目1项、市级非遗项目22项、区级非遗项目62项(见表1)。  从类别上来看,这22项市级非遗中,传统音乐类和传统技
摘 要:小組合作学习是指在教学中以学习小组为基本组织形式,师生之间、生生之间彼此通过协调活动,共同完成学习任务的一种形式。新课标明确指出:“要积极倡导自主合作探究的学习方式。小组合作与讨论是课堂的常规。”因此小组合作是随着教育改革而诞生的一种学习方式。作者在教学实践中对小组合作教学模式进行了一系列实践与论证,初见成效。  关键词:小组合作;管理;组内异质;组间同质  中图分类号:G424  1.合
摘 要:由于我国人口老龄化日趋严重,很多家庭要赡养多位老人,而对老人的生活照顾、心理精神、疾病以及康复护理等方面缺少很多的专业人才,社会养老服务系统十分需要这方面专业人才。此外,我国互联网技术有了很大发展,互联网经济应用于各行各界,然而在老年服务上的应用并没有形成较大的规模。文章对“互联网+”的理念、老年服务专业人才的市场需求以及老年服务与管理专业人才培养的意义进行分析,探讨了老年服务与管理专业课