论文部分内容阅读
高职人才的培养有赖于实践教学,但对于社区专业而言,实践环节特别是校外实践一直以来都是困扰本专业的瓶颈和短板,专业教师普遍反映实践课难以开展,实习基地难以进入,实习层次肤浅等问题。解决实践环节的问题是提升专业教学质量、培养高素质人才的关键。文章通过探讨社区专业实践环节的问题,试找出针对性的解决办法。