【摘 要】
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目的:探究PDCA循环法在重症医学科护理临床实习带教中的应用价值.方法:将2016年9月至2017年6月在本院重症医学科实习的护生作为研究样本,并按照不同的教学模式进行分组.在201
【机 构】
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单位科室 陕西省人民医院重症医学科,陕西 西安,710068
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目的:探究PDCA循环法在重症医学科护理临床实习带教中的应用价值.方法:将2016年9月至2017年6月在本院重症医学科实习的护生作为研究样本,并按照不同的教学模式进行分组.在2016年9月至2017年6月期间,共有实习护生63例,将63例实习护生分别采用PDCA循环法和普通带教法进行分组教学,其中采取PDCA法带教组设为观察组,实习护生30例,采用普通带教法的实习护生设为对照组,对照组有实习护生33例.对比两组实习护生的理论知识成绩以及操作技能考核成绩.结果:采用PDCA法带教的实习护生综合测评成绩明显优于对照组,而且组间差异经统计学处理:P值<0.05.结论:在重症医学科护理临床实习带教中,应用PDCA循环法有利于提高护生的综合素质,提升其操作能力和理论知识,应用价值确切.
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