初中英语教学中传统文化对后进生的转化策略分析

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后进生一向是教师构建高效课堂路上的“绊脚石”,但由于后进生是班级中的一员,教师肩负着教好每一位学生的重任,所以教师不能随便的忽视任何一位学生。根据长时间的实践发现,在开展初中英语教学的时候进行传统文化教育,可以实现后进生的转化。所以本文从中国传统美食、中国特色文化、中国传统节日三个方面入手,阐述了如何利用传统文化教育对后进生进行转化。
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