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本文围绕高职院校非音乐专业音乐课程教学模式展开研究,将音乐教育理论与教学实践有机结合,构建高职院校音乐教学新模式,丰富音乐课程的教学手段,改善教学效果,实现音乐教学在素质教育中应有的美育功能,同时也为同类高职院校音乐教学提供教学参考.
高职院校非音乐专业音乐课程教学模式研究
【摘 要】
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本文围绕高职院校非音乐专业音乐课程教学模式展开研究,将音乐教育理论与教学实践有机结合,构建高职院校音乐教学新模式,丰富音乐课程的教学手段,改善教学效果,实现音乐教学
【机 构】
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哈尔滨铁道职业技术学院
【出 处】
：
神州
【发表日期】
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2018年5期
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