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摘 要： 《建筑给水排水工程》是一门实践性很强的专业课程，结合现行设计规范进行课堂教学及课程设计指导对培养学生的综合实践能力有着非常重要的意义。
关键词： 建筑给水排水工程；设计规范；课程教学
基金项目：四川理工学院教学改革项目（JG-1330）资助。
《建筑给水排水工程》是给排水科学与工程专业的核心课程之一，不仅要求学生对理论知识和基本原理有熟练的掌握，同时还具有很强的综合性和实践性。传统课程教学中，按照教材内容对理论知识和原理进行讲授，能够使学生对基本内容有一定的理解和掌握；而国家现行设计规范不仅是对概念、原理在实践过程中的诠释和应用，而且一直随着工程技术措施发展不停地更新其内容，因此重视规范在课堂教学及课程设计中的指导作用，对提高教学效果及培养学生的实践能力有着不可忽视的重要意义。
1 基本概念和规范术语的结合讲授
教材偏重于对基本理论、系统原理的介绍和讲解，里面包含了很多重要的基本概念。现行设计规范一般开篇就是对专业术语的释义，与教材中的基本概念对应，但相对更偏重于其应用性和实践性，是对理论概念的有效阐述和补充。例如教材中对 “生活杂用水”的解释只是简单的“冲厕、浇灌花草等用水”，而现行《建筑给水排水设计规范》（GB 50015-2003）（2009年版）中对此概念的阐述是：“用于冲洗便器、汽车、浇洒道路、灌溉绿化、补充空调循环用水的非饮用水”。此释义不仅对实际生活中杂用水的具体用途进行了描述，并强调了它与生活饮用水和直饮水之间的本质区别。因此在教学过程中，可结合规范中的专业术语对基本概念进行讲授，以加深学生对其涵义和具体应用的理解，有助于区分容易混淆的概念和系统分类。
2 教材内容与规范要求的不一致
本课程目前比较常用的教材是中国建筑工业出版社2010年出版的《建筑给水排水工程》。然而，2014年我国实施了新的《消防给水及消火栓系统技术规范》（GB 50974-2014），2015年新的《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014）取代了旧版的《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防火规范》。
新规范与教材中最大的区别是对建筑室内消火栓设计流量的取值依据进行了更细致的划分，主要体现在采用不同功能建筑的体积、高度等进行分类取值。例如教材中对住宅室内消火栓用水量的要求为“超过七层的住宅应设置室内消火栓”，但新规范直接要求建筑高度大于21米的住宅都应设置室内消火栓系统，因此相应地对住宅室内消火栓设计流量的确定依据也变成了建筑高度。以往的常规七层住宅设计按每层3米层高设计并计入室内外高差后实际建筑高度超过21米，但可不設置室内消火栓。若按新规范要求，普通七层住宅若建筑高度超过21米则应设置室内消火栓系统。这对整个建筑甚至小区消防设备及相关设施的设置及造价等方面的影响是非常大的。
同时新规范对消防系统某些重要设计参数的要求做出了修改，例如对于消防水枪充实水柱的高度要求。教材对于各种不同建筑类别的水枪充实水柱高度的分类更多且要求相对更低，但新规范明确提出“高层建筑、厂房、库房和室内净空高度超过8米的民用建筑等场所消防水枪充实水柱应按13米计算，其他场所应按10米计算”。相对而言，新规范的分类和要求更为明确，更便于参数的确定和进一步的计算。
总的来说，新规范对建筑防火和消防设施的设置等方面提出了较多新的要求和修改，而教材仍旧沿用了以往的要求，然而消防系统的设计恰恰也是建筑给水排水工程中非常重要的部分，因此在讲課的过程中应该按新规范的要求进行教学，尤其注意强调基本设计参数的选取，以免造成教材知识与实际工程的脱节。
3 现行规范对课程设计的指导意义
课程设计是课程对应的实践环节，主要目的是培养学生独立运用理论知识和专业技术解决实际工程问题的能力。设计命题一般选择常见的多层民用建筑，例如住宅、多层公共建筑等，要求学生能够独立完成整个室内建筑给水排水系统的设计并绘制相应的图纸。课程设计任务书中的参考文献都会明确列出对应的国家现行规范和设计手册等，因为规范的内容不仅以条文的形式列出各系统的设计要点，而且对大多数条文尤其是不易理解或是有争议的部分进行了详细的说明甚至辅以图形、数据或实例进行论述。因此在指导学生进行课程设计的过程中，应该有意识地引导学生独立翻阅设计规范及相关设计手册、查找基本依据和设计参数、进行系统多方案比选并进行完整的水力计算等，这样才能更加有效地达到培养学生综合实践能力的目的。
综上所述，在对大学生专业素养和实践能力要求日益提高的现实社会中，《建筑给水排水工程》课程对学生综合应用能力的培养会对学生将来的就业或深造产生非常重大的影响。因此，结合国家现行设计规范对该课程进行课堂教学并指导课程设计，能够有效地促进理论与实践的结合，有助于学生对知识的理解和掌握以及综合应用能力的培养。■
参考文献
[1] 《建筑给水排水设计规范》（GB 50015-2003）（2009年版）[S]. 2003.
[2] 《消防给水及消火栓系统技术规范》（GB 50974-2014）[S]. 2014.
[3] 《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014）[S]. 2014.
关键词： 建筑给水排水工程；设计规范；课程教学
基金项目：四川理工学院教学改革项目（JG-1330）资助。
《建筑给水排水工程》是给排水科学与工程专业的核心课程之一，不仅要求学生对理论知识和基本原理有熟练的掌握，同时还具有很强的综合性和实践性。传统课程教学中，按照教材内容对理论知识和原理进行讲授，能够使学生对基本内容有一定的理解和掌握；而国家现行设计规范不仅是对概念、原理在实践过程中的诠释和应用，而且一直随着工程技术措施发展不停地更新其内容，因此重视规范在课堂教学及课程设计中的指导作用，对提高教学效果及培养学生的实践能力有着不可忽视的重要意义。
1 基本概念和规范术语的结合讲授
教材偏重于对基本理论、系统原理的介绍和讲解，里面包含了很多重要的基本概念。现行设计规范一般开篇就是对专业术语的释义，与教材中的基本概念对应，但相对更偏重于其应用性和实践性，是对理论概念的有效阐述和补充。例如教材中对 “生活杂用水”的解释只是简单的“冲厕、浇灌花草等用水”，而现行《建筑给水排水设计规范》（GB 50015-2003）（2009年版）中对此概念的阐述是：“用于冲洗便器、汽车、浇洒道路、灌溉绿化、补充空调循环用水的非饮用水”。此释义不仅对实际生活中杂用水的具体用途进行了描述，并强调了它与生活饮用水和直饮水之间的本质区别。因此在教学过程中，可结合规范中的专业术语对基本概念进行讲授，以加深学生对其涵义和具体应用的理解，有助于区分容易混淆的概念和系统分类。
2 教材内容与规范要求的不一致
本课程目前比较常用的教材是中国建筑工业出版社2010年出版的《建筑给水排水工程》。然而，2014年我国实施了新的《消防给水及消火栓系统技术规范》（GB 50974-2014），2015年新的《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014）取代了旧版的《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防火规范》。
新规范与教材中最大的区别是对建筑室内消火栓设计流量的取值依据进行了更细致的划分，主要体现在采用不同功能建筑的体积、高度等进行分类取值。例如教材中对住宅室内消火栓用水量的要求为“超过七层的住宅应设置室内消火栓”，但新规范直接要求建筑高度大于21米的住宅都应设置室内消火栓系统，因此相应地对住宅室内消火栓设计流量的确定依据也变成了建筑高度。以往的常规七层住宅设计按每层3米层高设计并计入室内外高差后实际建筑高度超过21米，但可不設置室内消火栓。若按新规范要求，普通七层住宅若建筑高度超过21米则应设置室内消火栓系统。这对整个建筑甚至小区消防设备及相关设施的设置及造价等方面的影响是非常大的。
同时新规范对消防系统某些重要设计参数的要求做出了修改，例如对于消防水枪充实水柱的高度要求。教材对于各种不同建筑类别的水枪充实水柱高度的分类更多且要求相对更低，但新规范明确提出“高层建筑、厂房、库房和室内净空高度超过8米的民用建筑等场所消防水枪充实水柱应按13米计算，其他场所应按10米计算”。相对而言，新规范的分类和要求更为明确，更便于参数的确定和进一步的计算。
总的来说，新规范对建筑防火和消防设施的设置等方面提出了较多新的要求和修改，而教材仍旧沿用了以往的要求，然而消防系统的设计恰恰也是建筑给水排水工程中非常重要的部分，因此在讲課的过程中应该按新规范的要求进行教学，尤其注意强调基本设计参数的选取，以免造成教材知识与实际工程的脱节。
3 现行规范对课程设计的指导意义
课程设计是课程对应的实践环节，主要目的是培养学生独立运用理论知识和专业技术解决实际工程问题的能力。设计命题一般选择常见的多层民用建筑，例如住宅、多层公共建筑等，要求学生能够独立完成整个室内建筑给水排水系统的设计并绘制相应的图纸。课程设计任务书中的参考文献都会明确列出对应的国家现行规范和设计手册等，因为规范的内容不仅以条文的形式列出各系统的设计要点，而且对大多数条文尤其是不易理解或是有争议的部分进行了详细的说明甚至辅以图形、数据或实例进行论述。因此在指导学生进行课程设计的过程中，应该有意识地引导学生独立翻阅设计规范及相关设计手册、查找基本依据和设计参数、进行系统多方案比选并进行完整的水力计算等，这样才能更加有效地达到培养学生综合实践能力的目的。
综上所述，在对大学生专业素养和实践能力要求日益提高的现实社会中，《建筑给水排水工程》课程对学生综合应用能力的培养会对学生将来的就业或深造产生非常重大的影响。因此，结合国家现行设计规范对该课程进行课堂教学并指导课程设计，能够有效地促进理论与实践的结合，有助于学生对知识的理解和掌握以及综合应用能力的培养。■
参考文献
[1] 《建筑给水排水设计规范》（GB 50015-2003）（2009年版）[S]. 2003.
[2] 《消防给水及消火栓系统技术规范》（GB 50974-2014）[S]. 2014.
[3] 《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014）[S]. 2014.