学习一种语言,不仅仅要掌握其正确的语言形式,更要了解该语言的社会文化因素的差异及语用问题,即注重语言的社会文化因素的教学。语言表示文化,语言体现文化,语言象征文化。
我的爸爸是一名老出租车司机。去年年底,他被德州交通音乐广播评上了“十佳税秀驾驶员”。爸爸开出租车从不多收一分钱,七十岁以上一的老人和参加高考的学生一还可改免费坐他的
瞧!这是我们美丽的荷叶家园。这里的河水多清啊,这里的荷叶多绿呀!我们在荷叶上盖楼、建桥,鱼儿们在清清的河水里、绿绿的荷叶下快乐地嬉戏。我们要爱护小河,因为这是我们的荷
一天,刘翔去一个很远的地方玩。当他走到一个山梁上时,一不小心把鞋掉到山下去了。刘翔急坏了,他立刻顺着山梁找下去,找哇找,脚上都磨出了泡,实在走不动了。
《宋词赏析》是武汉大学中文系沈祖棻教授的遗著,上海古籍出版社出版。全书共二百四十四页,分三个部分:(一)北宋名家词浅释,(二)姜(夔)张(炎)两家词札记,(三)关于苏轼等三篇专题论文。
清末风云变幻,形势突变,清王朝犹如一叶孤舟在革命的汪洋大海之中沉浮颠簸。但是清朝统治者是不愿自动退出历史舞台的,他们芷拚命地进行垂死挣扎。
手机短信是信息技术时代重要的传媒形式,随着手机的大量普及和人们生活的艺术化,手机短信在其发展过程中也逐步的文学化。诸多的手机短信凝聚着创作者的艺术匠心和高度的表现技
迄今为止,新中国的“三农”政策经历了大约60年的风雨演变,既有成功的经验,也有失败的教训。总结这些宝贵的经验教训,对于探讨中国农村进一步的改革和发展,无疑具有重要的理论和实践价值。此外,由于中国既是一个面临发展挑战的发展中国家,也是一个处在体制改革过程中的转轨国家,因此,她同时实现二元经济转换和经济体制转轨的成功经验,对于其他发展中国家和转轨国家,也具有重要的借鉴意义。
一般来说,比较是就两种或两种以上事物辨别高下或异同,进行比较的事物必须具有某种联系,必须具备可比性.比较是常用的语言表现方法.比较不属修辞方式.可是,在广州方言中,有一种常用的修辞方式--错体比较,进行比较的事物不具有任何联系,相互之间完全不具备可比性,比较的目的不是"辨别高下或异同",而是强调事物某种性质或状态的"无以复加".例如: