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早在1973年，瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现．教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能。1994年．美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究，研究者在对发育迟缓（包括息孤独症的孩子）和发育正常的6～9岁的孩子进行分组教学时。
多听音乐可以提高交际能力
【摘 要】
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早在1973年，瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现．教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能。1994年．美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究，研究者在对发育迟缓（包括息孤独症的孩
【出 处】
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健康向导
【发表日期】
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2010年1期
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