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疫情背景下高校线上教学法律问题探析
[摘 要] 突如其来的新冠疫情使得全球高校的教学模式不得不做出相应的调整，教师由传统的课堂授课转变为线上教学或线上线下混合教学，学生由直观感受教师的课堂教学转变为通过网络的图像声音传递来感受课堂氛围、提交作业及完成学习内容。这一转变不可避免地面临各种挑战，甚至引起法律纠纷。从教学和法律的角度，就课件内容及授课方式中的法律风险、因课程模式转变可能引起的法律纠纷和面临的挑战、线上学习可能引发的情感及心理问题等进行分析，并提出应对措施。